بررسی رابطه بین هوشبهر هیجانی و مهارت های دیداری - حرکتی دانش آموزان پسر کلاس سوم ابتدایی شهرستان استهبان
پایان نامه
- نویسنده محسن صفیاری کلور
- استاد راهنما معصومه اسمعیلی رضا خاک پور
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
در این پژوهش مبانی نظری هوش بهر هیجانی و مهارت های دیداری - حرکتی و سابقه پژوهش در داخل و خارج ایران و انواع نظریه های رایج در این زمینه مورد بحث قرار گرفت . سپس آزمون هوش هیجانی بار-آن ( نسخه جوانان ) و آزمون دیداری حرکتی بندر گشتالت بر روی 50 نفر از دانش آموزان پسرکلاس سوم ابتدایی شهرستان استهبان که از جامعه حدود 700نفری به شیوه تصادفی و به صورت نمونه گیری خوشه ای مدارس آنها انتخاب گردیده بود اجرا گردید. تحلیل نتایج اجرای آزمون ابتدا فرض نرمال بودن داده ها برای تمامی متغیرها مورد آزمون قرار گرفت و نتایج آزمون فرض نرمال بودن داده ها را تایید کرد. سپس به کمک آزمون همبستگی، وجود رابطه معنی دار بین مولفه های هوشبهر هیجانی و مهارت های دیداری- حرکتی در سطح معنی داری 0/05 مورد آزمون قرار گرفت . نتایج این شش آزمون بیان می کند که مولفه های نمره کلی هوش بهر هیجانی، هوش بهر بین فردی، سازگاری و مدیریت استرس با نمره خطا در آزمون بندر گشتالت در سطح معنی داری 5 درصد رابطه ی معنی دار معکوس وجود دارد یعنی با افزایش نمره خطا در آزمون بندر گشتالت دانش آموزان مولفه های نمره کلی هوش بهر هیجانی، هوش بهر بین فردی، سازگاری و مدیریت استرس کاهش می یابند . همچنین نتیجه آزمون همبستگی نشان می دهد که وجود رابطه ی معنی دار مولفه های هوش بهر درون فردی و خلق عمومی با نمره خطا در آزمون بندر گشتالت در سطح 5 درصد رد می شود . در نهایت با برازش خط رگرسیونی بر داده ها، معادله رگرسیون برای پیش بینی نمره خطا در آزمون بندر گشتالت بدست آورده شد و تنها ضریب رگرسیونی که برابر صفر بودن آن توسط آزمون رد شد مولفه ی سازگاری بود و این بدان معنی است که برای پیش بینی نمره خطا در آزمون بندر گشتالت کافی است مقدار مولفه سازگاری را داشته باشیم.در انتها نیز براساس یافته های تحقیق محدودیت هاپژوهش مورد بررسی قرارگرفت و پیشنهاد های لازم برای اجرای بهتر پژوهش در موارد مشابع عنوان شد.
منابع مشابه
رابطه بین هوشبهر با تعادل پویا در دانش آموزان پسر با کم توانی ذهنی
Mental retardation is one of the most common mental disabilities that are allocated about 3% of the world's population. The purpose of this study was to examine the relationship between IQ with dynamic and static balance in mental retardation children. Our subjects included 31 male mentally retarded students in two groups (CTL, 14 patients with a mean age of 11/07±3/02years, height 152&...
متن کاملبررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و افسردگی در بین دانش آموزان پسر شهرستان فلاورجان
Background and purpose: Early maladaptive schemas develop in childhood and result in high vulnerability to mental disorder. The aim of this study was investigating the relationship between early maladaptive schemas and depression in guidance school students in Falavarjan. Materials and methods: In a relational design study, 250 male students from guidance school in Falavarjan were selected usi...
متن کاملارتباط بین وضعیت نشستن در کلاس درس و دردهای اسکلتی – عضلانی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی
Background: Undesirable sit-up and deviation from desirable status is one of the factors affecting the health of students in the classroom. The purpose of this study was to evaluate the relationship between posture and musculoskeletal pain in boys 9 to 13 years old. Methods: In this correlation study, the population consisted of all boy students in the primary city of Birjand. 60 students were...
متن کاملبررسی اپیدمیولوژیکی اختلال خواندن در بین دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهرستان اهواز در سال 1392
مقدمه و هدف: مهمترین فرآیندی که در دوران کودکی و نوجوانی هر انسانی جریان دارد یادگیری است. در این دوران وجود اختلالات یادگیری همچون اختلال خواندن یا نارساخوانی می تواند باعث افت تحصیلی، تأخیر رشد زبان، تأخیر در یادگیری مفاهیم جدید، یا تأخیر در عملکرد، در مقایسه با همسالان شود. با توجه به اهمیت موضوع این پژوهش با هدف بررسی اپیدمیولوژیکی اختلال خواندن در دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهرستان اه...
متن کاملبررسی رابطه بین هوش هیجانی و سلامت روانی معلمان با خلاقیت دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان بهشهر
زمینه: خلاقیت مفهومی است که با عوامل متعددی رابطه دارد. از این رو کشف ارتباط خلاقیت با عوامل مرتبط با تحصیل، به ویژه در دوران ابتدایی از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف: پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روان معلمان با خلاقیت دانش آموزان شهرستان بهشهر انجام شد. روش: جامعه آماری شامل کلیه معلمان و دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان بهشهر بود که 220 نفر از معلمان و 370 نفر از دانش آموزا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023